세계사
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● 특성
세계 여러 지역의 문화적 특징과 역사적 형성 과정을 비교의 관점에서 탐구하도록 하고, 지역 간의 교류와 갈등을 통해 형성된 인류의 다양한 경험을 심층적으로 이해하는 과목이다. 이를 통해 다양한 문화의 가치를 인정할 줄 아는 열린 태도를 기를 수 있다.
● 내용
| 영역 | 핵심 개념 | 내용 요소 |
|---|---|---|
| 인류의 출현과 문명의 발생 |
•세계사 학습의 의의 •문명 •국가(왕조)/통일 •전쟁 •통치 정책/제도 •생산력 증대/산업 발달 •대외 교류 •신분/계층 •세력 •개혁/혁명 •사상 •종교 •과학기술/예술 |
•세계사 학습의 필요성 •인류의 출현과 선사문화 •문명의 발생 |
| 동아시아 지역의 역사 |
•동아시아 세계의 형성 •동아시아 세계의 발전 •동아시아 세계의 변동 |
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| 서아시아 인도 지역의 역사 |
•서아시아의 여러 제국과 이슬람 제국의 형성 •인도의 역사와 다양한 종교 •문화의 출현 |
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| 유럽·아메리카 지역의 역사 |
•고대 지중해 세계 •유럽 세계의 형성과 동요 •유럽 세계의 변화 •시민 혁명과 산업 혁명 |
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| 제국주의와 두 차례 세계대전 |
•제국주의와 민족 운동 •두 차례의 세계대전 |
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| 현대 세계의 변화 |
•냉전과 탈냉전 •21세기의 세계 |
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동양사학과, 서양사학과, 사학과, 역사학과, 국사학과, 한국사학과, 역사문화학과, 역사교육과, 고고학과, 역사콘텐츠학과, 아시아문화학부 등
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큐레이터, 문화재보존원, 역사학자, 인문과학 연구원, 박물관, 문화재청, 지역문화원, 국가기록원, 중등교사, 문화재 및 문화 관련 연구소, 대학교수, 여행상품개발자 등
[출처 : 서울시교육청]