| 학교/소속 | 혜안고등학교 | 학년/반/번호 |
1차:1학년 01반 02번 2차:2학년 01반 02번 |
|---|---|---|---|
| 이름 | 1차:고일이 2차:고이이 |
성별 | 1차:남 2차:남 |
| 검사실시일 |
1차:2022년 07월 25일 2차:2022년 08월 31일 |
결과조회코드 |
| 무응답 |
1차:N 1개 (0.3%) 2차:N 0개 (0.0%) |
1차:전반적인 선호도의 수준이 보통이고, 종합점수 상위 3개 학문의 선호도 점수와 전체 선호도 평균과 차이가 크지 않아 명확한 선호 학문을 파악할 수 없습니다. 어떤 직업과 활동을 좋아하는지 고민하세요. 2차:전반적인 선호도의 수준이 보통이고, 종합점수 상위 3개 학문의 선호도 점수와 전체 선호도 평균과 차이가 크지 않아 명확한 선호 학문을 파악할 수 없습니다. 어떤 직업과 활동을 좋아하는지 고민하세요. |
|---|---|---|
| 연속동일반응 | 1차:없음 2차:없음 |
|
| 긍정응답율 | 1차:53.1% 2차:43.9% |
| 1차 | 좋아함 | 5 | 잘함 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| 2차 | 좋아함 | 5 | 잘함 | 5 |
|
1차:고일이 학생이 진로를 선택할 때 직업적 선호도와 보유 기술의 중요도 비율은 선호 5, 기술 5의 비율을 선택했습니다. 이는 진로를 탐색할 때 자신이 좋아하는 것과 잘하는 것 모두 중요하게 생각함을 의미합니다. 2차:고이이 학생이 진로를 선택할 때 직업적 선호도와 보유 기술의 중요도 비율은 선호 5, 기술 5의 비율을 선택했습니다. 이는 진로를 탐색할 때 자신이 좋아하는 것과 잘하는 것 모두 중요하게 생각함을 의미합니다. |
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| 학문 | 종합점수 | 선호점수 | 기능점수 | 중계열 | 대계열 | 지망여부 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1순위 | 1차:무용학 2차:약학 |
1차:83.3 2차:72.7 |
1차:87.5 2차:79.0 |
1차:79.1 2차:66.4 |
1차:무용체육계열 2차:의료약계열 |
1차:예체능계열 2차:의학계열 |
|
| 2순위 | 1차:산업공학 2차:생명과학·공학 |
1차:77.1 2차:69.5 |
1차:83.5 2차:69.0 |
1차:70.6 2차:69.9 |
1차:산업안전계열 2차:화학생명과학계열 |
1차:공학계열 2차:자연과학계열 |
|
| 3순위 | 1차:자동차·조선·항공공학 2차:안전·방재공학 |
1차:76.4 2차:68.2 |
1차:87.5 2차:71.0 |
1차:65.3 2차:65.3 |
1차:기계공학계열 2차:산업안전계열 |
1차:공학계열 2차:공학계열 |
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| 지망 학문 | 1차:게임학, 외국어학, 반려동물학 2차:음악학, 게임학, 외국어학 |
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| 1차:직무 선호도와 보유기능을 종합한 결과, 1순위 학문이 가장 높은 점수이지만 2~3순위 학문에도 상대적으로 높은 점수를 보입니다. 2~3순위 학문도 고려하여 학과를 선택하세요. 자신이 좋아하고 잘하는 것이 무엇인지 생각해보세요. 검사 응답지에 입력한 지망학문은 게임학,외국어학,반려동물학 이지만, 검사 결과 일치하는 학문이 없는 것으로 나타났습니다. 자신이 왜 해당 학문으로 진학하고 싶은지 고민해보세요. 2차:직무 선호도와 보유기능을 종합한 결과, 1~3순위 학문 점수가 모두 보통 수준으로 나타났습니다. 자신이 좋아하고 잘하는 것이 무엇인지 생각해보세요. 검사 응답지에 입력한 지망학문은 음악학,게임학,외국어학 이지만, 검사 결과 일치하는 학문이 없는 것으로 나타났습니다. 자신이 왜 해당 학문으로 진학하고 싶은지 고민해보세요. |
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1차: 종합점수 평균 65.9, 좋아함 평균 63.8, 잘함 평균 68.0
2차: 종합점수 평균 59.8, 좋아함 평균 55.8, 잘함 평균 63.7
단위 : 백분율
| 대계열 | 학문 | 종합점수 | 비율 | 순위 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 좋아함 | 잘함 | |||||
|
1차:5 5 2차:5 5 | ||||||
| 인 문 사 회 과 학 계 열 | 언어·어문학 | 1차:59.9 2차:66.0 |
1차:58.5 2차:77.5 |
1차:61.2 2차:54.4 |
||
| 철학·윤리학 | 1차:62.9 2차:56.1 |
1차:58.5 2차:50.0 |
1차:67.3 2차:62.2 |
|||
| 역사·고고학 | 1차:74.1 2차:56.1 |
1차:83.5 2차:52.5 |
1차:64.6 2차:59.7 |
1차:4 |
||
| 종교학 | 1차:68.6 2차:60.0 |
1차:71.0 2차:56.5 |
1차:66.1 2차:63.5 |
|||
| 경영학 | 1차:63.6 2차:51.1 |
1차:60.5 2차:41.5 |
1차:66.6 2차:60.7 |
|||
| 경제·금융·회계학 | 1차:63.5 2차:52.3 |
1차:56.5 2차:40.0 |
1차:70.4 2차:64.5 |
|||
| 무역·유통학 | 1차:68.8 2차:61.1 |
1차:65.0 2차:56.5 |
1차:72.5 2차:65.7 |
|||
| 법학 | 1차:69.3 2차:61.3 |
1차:73.0 2차:62.5 |
1차:65.6 2차:60.1 |
|||
| 행정학 | 1차:67.7 2차:55.4 |
1차:65.0 2차:48.0 |
1차:70.4 2차:62.8 |
|||
| 경찰·군사학 | 1차:67.7 2차:59.7 |
1차:65.0 2차:56.5 |
1차:70.4 2차:62.8 |
|||
| 심리학 | 1차:63.0 2차:59.0 |
1차:56.5 2차:54.0 |
1차:69.4 2차:63.9 |
|||
| 국제·정치사회학 | 1차:68.5 2차:57.3 |
1차:65.0 2차:48.0 |
1차:72.0 2차:66.5 |
|||
| 아동·사회복지학 | 1차:65.6 2차:66.1 |
1차:62.5 2차:69.0 |
1차:68.6 2차:63.2 |
2차:5 |
||
| 문헌정보학 | 1차:65.4 2차:55.5 |
1차:62.5 2차:50.0 |
1차:68.3 2차:60.9 |
|||
| 언론·방송·매체학 | 1차:66.3 2차:55.1 |
1차:65.0 2차:48.0 |
1차:67.5 2차:62.2 |
|||
| 교육학 | 1차:67.7 2차:64.3 |
1차:65.0 2차:65.0 |
1차:70.3 2차:63.6 |
|||
| 자 연 과 학 계 열 | 농림·수산·축산학 | 1차:66.9 2차:59.7 |
1차:65.0 2차:54.0 |
1차:68.7 2차:65.3 |
||
| 화학·화학공학 | 1차:69.1 2차:62.4 |
1차:66.5 2차:52.5 |
1차:71.6 2차:72.3 |
|||
| 생명과학·공학 | 1차:62.8 2차:69.5 |
1차:54.0 2차:69.0 |
1차:71.5 2차:69.9 |
2차:2 |
||
| 식품영양·가공학 | 1차:66.1 2차:65.6 |
1차:56.5 2차:58.5 |
1차:75.6 2차:72.7 |
|||
| 의류·의상학 | 1차:61.3 2차:62.0 |
1차:60.5 2차:56.5 |
1차:62.1 2차:67.4 |
|||
| 수학·통계학 | 1차:65.7 2차:61.5 |
1차:56.5 2차:56.5 |
1차:74.8 2차:66.4 |
|||
| 물리·천문·지구과학 | 1차:68.1 2차:58.4 |
1차:73.0 2차:54.0 |
1차:63.2 2차:62.7 |
|||
| 공 학 계 열 | 전기·전자공학 | 1차:68.9 2차:62.9 |
1차:69.0 2차:58.5 |
1차:68.8 2차:67.2 |
||
| 컴퓨터공학 | 1차:71.7 2차:63.9 |
1차:69.0 2차:62.5 |
1차:74.4 2차:65.2 |
|||
| 건축·토목공학 | 1차:63.7 2차:51.0 |
1차:60.5 2차:41.5 |
1차:66.8 2차:60.5 |
|||
| 환경공학 | 1차:60.3 2차:54.8 |
1차:56.5 2차:48.0 |
1차:64.0 2차:61.5 |
|||
| 산업공학 | 1차:77.1 2차:64.1 |
1차:83.5 2차:60.5 |
1차:70.6 2차:67.7 |
1차:2 |
||
| 안전·방재공학 | 1차:63.5 2차:68.2 |
1차:56.5 2차:71.0 |
1차:70.4 2차:65.3 |
2차:3 |
||
| 재료·신소재공학 | 1차:61.2 2차:58.1 |
1차:56.5 2차:48.0 |
1차:65.8 2차:68.2 |
|||
| 기계공학 | 1차:58.2 2차:62.7 |
1차:54.0 2차:60.5 |
1차:62.4 2차:64.9 |
|||
| 자동차·조선·항공공학 | 1차:76.4 2차:61.7 |
1차:87.5 2차:58.5 |
1차:65.3 2차:64.9 |
1차:3 |
||
| 의 학 계 열 | 의학 | 1차:62.5 2차:55.5 |
1차:54.0 2차:40.0 |
1차:70.9 2차:70.9 |
||
| 간호·보건학 | 1차:57.5 2차:66.2 |
1차:44.0 2차:66.5 |
1차:70.9 2차:65.9 |
2차:4 |
||
| 약학 | 1차:69.0 2차:72.7 |
1차:65.0 2차:79.0 |
1차:73.0 2차:66.4 |
2차:1 |
||
| 예 체 능 계 열 | 무용학 | 1차:83.3 2차:56.7 |
1차:87.5 2차:46.0 |
1차:79.1 2차:67.3 |
1차:1 |
|
| 체육학 | 1차:73.3 2차:61.7 |
1차:62.5 2차:50.0 |
1차:84.0 2차:73.4 |
1차:5 |
||
| 연극·영화학 | 1차:51.0 2차:62.7 |
1차:33.5 2차:66.5 |
1차:68.5 2차:58.8 |
|||
| 영상·애니메이션학 | 1차:59.3 2차:59.3 |
1차:58.5 2차:62.5 |
1차:60.1 2차:56.0 |
|||
| 산업·시각디자인학 | 1차:70.2 2차:51.2 |
1차:83.5 2차:48.0 |
1차:56.8 2차:54.3 |
|||
| 미술학 | 1차:64.6 2차:44.7 |
1차:75.0 2차:35.5 |
1차:54.2 2차:53.8 |
|||
| 음악학 | 1차:47.3 2차:54.3 |
1차:41.5 2차:58.5 |
1차:53.1 2차:50.1 |
|||
| 기 타 | 게임학 | 1차:64.2 2차:62.7 |
1차:54.0 2차:58.5 |
1차:74.3 2차:66.8 |
||
| 외국어학 | 1차:72.1 2차:55.5 |
1차:83.5 2차:56.5 |
1차:60.7 2차:54.4 |
|||
| 반려동물학 | 1차:69.6 2차:63.4 |
1차:71.0 2차:58.5 |
1차:68.2 2차:68.2 |
|||
단위 : 백분율
| 구분 | 점수 | 수준 | 해석 | |
|---|---|---|---|---|
| 사람 | 대화 | 1차:54 보유 : 50 선호 : 58 2차:54 보유 : 50 선호 : 58 |
1차:보통 2차:보통 |
1차:자신이 인식한 기능의 수준과 선호도가 비슷한 수준입니다. 다른 사람들과 대화할 때 조금 더 들어주려는 노력이 필요합니다. 2차:자신이 인식한 기능의 수준과 선호도가 비슷한 수준입니다. 다른 사람들과 대화할 때 조금 더 들어주려는 노력이 필요합니다. |
| 협의 | 1차:88 보유 : 92 선호 : 83 2차:71 보유 : 67 선호 : 75 |
1차:높음 2차:보통 |
1차:이견을 조율하는 능력이 높다고 인식하고 있으며, 이러한 역할을 선호합니다. 2차:이견을 조율하는 능력은 보통 수준으로 인식합니다. 다른 사람들의 이견을 정확하게 파악하고, 중간 점에서 찾는 연습이 필요합니다. |
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| 설득 | 1차:75 보유 : 67 선호 : 83 2차:79 보유 : 83 선호 : 75 |
1차:보통 2차:보통 |
1차:다른 사람에게 정보를 전달하고 지시하고자 하는 성향이 있지만, 관련 능력은 보통 수준입니다. 일관된 태도를 유지하는 것도 좋지만, 상대하는 사람 또는 상황에 따라서 변화가 이루어져야 합니다. 2차:다른 사람에게 정보를 전달하는 능력이 높다고 인식하고 있으며, 필요한 경우 해당 역할을 잘 수행할 것으로 보입니다. |
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| 사물 | 단순조작 | 1차:34 보유 : 25 선호 : 42 2차:38 보유 : 25 선호 : 50 |
1차:낮음 2차:낮음 |
1차:도구(기계)를 좋아하지 않고, 실제 사용에 대한 자신감도 매우 부족합니다. 다양한 직무에서 도구를 사용하며, 도구는 사용 시간에 따라 숙련도가 증가하기 때문에, 자신감을 가지고 공부해보세요. 2차:도구(기계)를 잘 사용하지 못하는 것으로 판단됩니다. 사무직이더라도 다양한 도구를 사용하는 직무가 있기 때문에 작동원리를 파악하고 많이 사용해보시기 바랍니다. |
| 정밀조작 | 1차:50 보유 : 42 선호 : 58 2차:71 보유 : 83 선호 : 58 |
1차:보통 2차:보통 |
1차:세밀한 작업이 필요한 경우에만 수행하지만, 결과물이 다소 불만족스러울 수 있습니다. 시간이 걸리더라도, 천천히 작업해보는 것이 필요합니다. 2차:집중력이 필요한 조작 활동을 잘하지만, 좋아하는 편은 아닌 것으로 보입니다. 세밀한 작업을 하는 직무에 강점을 가지고 있습니다. |
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| 유지/관리 | 1차:67 보유 : 42 선호 : 92 2차:63 보유 : 33 선호 : 92 |
1차:보통 2차:보통 |
1차:물건(장비) 관리에 큰 관심이 없으며, 좋은 상태를 유지하려는 경향이 낮습니다. 자주 사용하는 물건에 대한 관리법을 공부해보세요. 2차:물건(장비)을 잘 관리하는 편이며, 필요한 경우 스스로 고쳐보려는 경향이 있습니다. |
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| 자료 | 자료조사 | 1차:58 보유 : 83 선호 : 33 2차:54 보유 : 75 선호 : 33 |
1차:보통 2차:보통 |
1차:필수적인 경우에만 자료를 탐색하고 정리하는 것으로 판단됩니다. 다양한 분야에 관심을 가지는 것이 필요합니다. 2차:관심 있는 분야가 매우 드물고, 단순하게 암기하는 차원에서 정보를 정리하는 것으로 판단됩니다. 정보를 시간순서 또는 인과관계에 따라서 정리해보세요. |
| 분석비교 | 1차:71 보유 : 58 선호 : 83 2차:58 보유 : 58 선호 : 58 |
1차:보통 2차:보통 |
1차:분석하는 활동을 좋아하지만, 실제 분석의 결과물은 생각에 비해 실망스러울 수 있습니다. 인과관계, 공통/차이점 분석 등을 통해 분석력을 키워보세요. 2차:필요한 경우에만 충돌되는 정보를 분석하고 필요한 정보를 선택적으로 취하는 것으로 판단됩니다. 인과관계, 공통/차이점 분석 등을 통해 분석력을 키워보세요. |
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| 자료기반행동 | 1차:83 보유 : 83 선호 : 83 2차:71 보유 : 58 선호 : 83 |
1차:높음 2차:보통 |
1차:자료를 기반한 활동을 좋아하며, 의사결정까지 행동합니다. 다양한 자료를 분석하는 직무에 강점을 가지고 있습니다. 2차:장단점분석을 통해 의사결정을 하려는 성향이 있지만, 실제 생활에서는 필요한 경우에만 분석하는 것으로 판단됩니다. 객관적인 정보를 가지고 판단하도록 노력해보세요. |
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단위 : 백분율
| 구분 | 심폐 지구력 | 신체 유연성 | 색채 민감성 | 청각 민감성 | 후각 민감성 | 미각 민감성 | 촉각 민감성 | 표현력 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 수준 | 1차:92(높음) 2차:75(보통) |
1차:83(높음) 2차:58(보통) |
1차:33(낮음) 2차:33(낮음) |
1차:42(낮음) 2차:33(낮음) |
1차:67(보통) 2차:83(높음) |
1차:92(높음) 2차:92(높음) |
1차:42(낮음) 2차:83(높음) |
1차:83(높음) 2차:58(보통) |
종합1순위 : 1차:무용학 2차:약학
●학문 정의
1차:무용학은 무용전반의 기초적인 학문과 신체적인 움직임을 통해 다양한 분야에서 예술창작활동을 할 수 있는 전문가를 양성하는 학문입니다. 무용학의 경우 각 분야에 따라 학과가 달라지기 때문에, 특기를 잘 확인하고 지원하시기 바랍니다.
2차:약학은 기초화학과 생명과학에 대한 지식으로 새로운 약을 개발하거나, 약학 서비스를 제공하는 전문가를 양성하는 학문입니다. 분자생물학, 임상학 등 관련분야의 발전은 약의 효율성과 효과성을 높였으며, 환자 지향적인 관점이 정착됨에 따라 의약품에 대한 전문성이 크게 요구되고 있습니다.
●관련 대학 학과
1차:무용과, 생활무용학과, 연극무용학과, 스포츠건강관리과, 요가학과 등
2차:약학과, 제약학과, 식품생명공학과, 임상병리학과, 한약자원개발학과 등
●관련 직업
1차:무용가, 스포츠강사, 안무가, 대중무용수 등
2차:약사, 생명정보연구원, 생명과학연구원, 바이오의약품연구원 등
●전문가 세부 특성
1차:신체가 유연하고, 음악적 박자 감각이 뛰어나다.
여러 나라의 춤에 관심이 많고, 쉽게 따라할 수 있다.
신체적 표현을 하는데 있어 자신감이 있다.
신체적 능력이 강해 오랫동안 신체활동을 할 수 있다.
2차:생명과학과 화학 수업을 좋아하며, 특히 화학물질이 인간에게 미치는 영향에 관심이 많다.
질병의 예방, 치료에 관심이 많다.
자신이 알고 있는 것을 상대방이 잘 이해할 수 있도록 설명하는 것을 좋아한다.
꼼꼼하여 사소한 것을 넘겨짚지 않고 파악하려는 성향이 강하다.
●고교학점제 추천 과목
1차:일반선택 과목 : [기초] 영어회화, 영어 독해와 작문, 확률과 통계 [탐구] 경제, 정치와 법, 사회·문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상 [체육·예술] 체육, 운동과 건강, 음악, 미술, 연극 [생활·교양] 심리학, 교육학, 진로와 직업, 기술·가정 등
진로선택 과목 : [기초] 고전읽기 [탐구] 생활과 과학 [체육·예술] 스포츠생활, 체육탐구, 음악감상과 비평, 미술감상과 비평 [생활·교양] 창의경영, 지식재산일반 등
2차:일반선택 과목 : [기초] 확률과 통계 [탐구] 정치와 법, 사회·문화, 생활과 윤리, 물리Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ [생활·교양] 심리학, 보건 등
진로선택 과목 : [탐구] 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 생활과 과학 등
종합2순위 : 1차:산업공학 2차:생명과학·공학
●학문 정의
1차:산업공학은 산업시스템에 사용되는 다양한 기법을 전반적으로 사용하여 제품의 생산의 효율성과 품질을 향상할 수 있는 전문가를 양성하는 학문입니다. 공학계의 경영학이라 불리며, 공학적 지식과 사회과학적 지식을 종합하여 시스템을 관리하기 때문에, 제조업 기반이 상대적으로 강한 우리나라에서 중요한 학문 중 하나입니다.
2차:생명과학은 생명현상에 대한 연구를 통해 생명의 존엄함을 인식하고, 생명과학뿐만 아니라 다양한 학문에 적응할 수 있는 전문가를 양성하는 학문입니다. 생명과학·공학은 두뇌기술집약형이며, 부가가치가 높은 제품 창출이 가능한 분야이며, 다양한 분야와 상호 융합할 수 있는 중요한 학문 중 하나입니다.
●관련 대학 학과
1차:산업공학과, 산업경영공학과, 산업정보시스템공학과, 품질경영공학과, 테크노산업공학과 등
2차:나노바이오의학과, 분자생명과학과, 바이오시스템학과, 바이오시스템공학과, 환경생명공학과, 화학생명학과 등
●관련 직업
1차:물류관리사, 시스템운영관리자, 산업안전 및 위험관리원, 품질경영기사 등
2차:생명/자연과학연구원, 생명정보학자, 바이오의약품연구원, 임상 병리사 등
●전문가 세부 특성
1차:무언가를 할 때 가장 효율적인 방법을 우선적으로 찾는 경향이 있다.
공부를 할 때 자신만의 흐름도를 사용하여 진행하는 것을 좋아한다.
생산, 기술, 관리, 정보 등 다양한 분야를 잘 조절하고 운영하는데 관심이 있다.
제품을 제작할 때 적용되는 전반적인 절차에 관심이 많다.
2차:인간, 동식물, 미생물 등 생명체의 활동에 관심이 많다.
유전자의 역할과 조절의 영향력에 관심이 많다.
신체에서 작동하는 다양한 유/무기물의 활동에 관심이 많다.
실험/실습을 좋아하며, 자료를 분석하는 활동을 좋아한다.
●고교학점제 추천 과목
1차:일반선택 과목 : [기초] 미적분, 확률과 통계 [탐구] 경제, 사회·문화, 물리Ⅰ, 화학Ⅰ [생활·교양]] 기술·가정, 환경, 정보 등
진로선택 과목 : [기초] 기하, 수학과제탐구 [탐구] 물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 융합과학 [생활·교양] 공학일반, 지식재산일반 등
2차:일반선택 과목 : [기초] 확률과 통계, 미적분 [탐구] 생활과 윤리, 윤리와 사상, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ [생활·교양] 환경 등
진로선택 과목 : [기초] 기하, 수학과제탐구 [탐구] 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅱ [생활·교양] 농업생명과학, 창의경영 등
종합3순위 : 1차:자동차·조선·항공공학 2차:안전·방재공학
●학문 정의
1차:자동차·조선·항공공학은 동력장치(엔진, 모터 등)를 사용하는 이동 수단에 사용되는 지식을 통해 장치의 효율성과 안전성, 편리성을 증진할 수 있는 전문가를 양성하는 학문입니다. 기계공학의 하위분야이지만, 각 제품의 특성에 맞게 짜인 커리큘럼으로 전문성을 높일 수 있으며, 다른 학문과의 융합으로 더 좋은 제품을 생산할 수 있습니다.
2차:안전·방재공학은 다양한 현장에서 발생할 수 있는 사고를 사전에 방지하고, 사고발생 시 빠르게 복구할 수 있는 방재전문가를 양성하는 학문입니다. 산업재해로 인한 경제적 손실은 지속해서 증가하고 있으며, 다양한 재난·사고로 인한 소방 및 안전분야에 대한 관심과 규제가 증가하고 있습니다.
●관련 대학 학과
1차:자동차공학과, 자동차융합공학과, 기계자동차공학과, 조선해양공학과, 항공우주시스템공학과, 항공정비공학과 등
2차:소방방재공학과, 방재안전관리과, 건축안전공학과, 소방안전관리과, 건설안전방재공학과 등
●관련 직업
1차:산업공학기술자, 기계공학기술자, 엔진기술자, 정비원, 항공기조종사, 항해사 및 기관사 등
2차:소방관, 산업안전기사, 방재안전직렬공무원, 시설물안전관리원, 산업안전관리컨설턴트, 위험물관리기사, 안전교육사 등
●전문가 세부 특성
1차:수학, 물리학 과목을 좋아하며 복잡한 것을 세부적으로 보고 분석하는 것을 좋아한다.
기계, 전기, 전자 등 다양한 분야에 흥미가 있다.
자동차, 비행기, 배 등에서 사용되는 기계적 원리에 관심이 많다.
기존의 지식과 새로운 지식을 잘 융합할 수 있다.
2차:다양한 안전사고를 사전에 대비하는게 매우 중요하게 생각한다.
재난에서 다른 사람의 안전과 생명을 지켜줄 수 있는 봉사정신이 강하다.
인간의 실수로 발생한 사고 기사를 보고, 쉽게 막을 수 있는 방법을 고민한다.
위급한 상황에서 올바른 대처방안을 찾고, 적용할 수 있다.
●고교학점제 추천 과목
1차:일반선택 과목 : [기초] 미적분, 확률과 통계 [탐구] 한국지리, 경제, 물리Ⅰ, 화학Ⅰ,지구과학Ⅰ,생명공학Ⅰ [생활·교양] 기술·가정, 환경, 정보 등
진로선택 과목 : [기초] 기하, 수학과제탐구 [탐구] 물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 융합과학 [생활·교양] 해양문화와 기술, 공학일반, 지식재산일반 등
2차:일반선택 과목 : [기초] 미적분, 확률과 통계 [탐구] 물리Ⅰ, 화학Ⅰ, 지구과학Ⅰ [생활·교양]기술.가정, 환경, 정보 등
진로선택 과목 : [기초] 기하, 수학과제탐구 [탐구] 물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 지구과학Ⅱ, 융합과학 [생활·교양]공학일반, 지식재산일반 등